莫垣子

综合类课题题目

一、 课程理念与课程管理

1.普通高中课程改革与创新教育的实践与研究

2.普通高中课程改革与构建特色学校实验研究

3.普通高中新课程促使学生获得最佳发展途径的实验研究

4.普通高中课程改革与德育工作融合性实验研究

5.新课程背景下普通高中管理体制和机制改革研究

6.在普通高中课程改革中提高校长素质的研究

7.普通高中新课程实施过程中学校和教师发展规划的制定与实施的研究

8.普通高中新课程试验工作的组织与管理研究

9.普通高中新课程教学管理研究

10.普通高中新课程教学管理和综合素质评价软件的研究与开发

11.普通高中校本教研与教师专业化发展研究

12.普通高中地方课程与校本课程研究

13.普通高中新课程背景下评价与考试改革研究

14.普通高中新课程资源开发的研究

15.普通高中新课程排课管理研究

16.普通高中新课程背景下学生管理工作研究

17.普通高中新课程学分管理研究

18.普通高中新课程技术装备标准研究

19.普通高中综合实践活动课程研究

20.指导高中学生选择课程内容和制订学习计划的研究

二、课程实施与教学改革

21.创建开放的学习环境与提高高中学科教学实效性的研究

22.“过程教学”理念指导下的课堂教学实践研究

23.新课程背景下青年教师专业提升途径的研究

24.新课程背景下农村高中教学资源的研究与开发

25.普通高中新课程的实施和教师综合素质提高的研究

26.普通高中阶段学习与学生情感、态度和价值观的发展

27.初高中学科教学的衔接

28.普通高中学科教学探究式典型课例实验

29.普通高中学科教学与学生探究能力的发展

30.普通高中新课程优质教学实验

31.“情景探究教学”在高中理科课堂教学中的构建与实施

32.新课程高中教材比较研究

33.高中学生学习档案袋评价的试验与研究

34.网络环境下普通高中学科教学评价的实验与研究

35.普通高中教师指导学生自主学习与自主评价的试验与研究

36.普通高中学科教学诊断性评价的试验与研究

37.高中教师反思性教学评价的试验与研究

38.大班额条件下高中新教材典型课例的研究

39.大班额条件下高中探究性学习的教学方式的研究

40.普通高中学科课堂教学落实过程性目标（三维目标）的实践研究

41.普通高中学科思想方法与学科能力培养研究

42.高中新课改背景下构建“理想课堂”、“和谐课堂”的实践研究

43.高中新课改背景下的课堂教学设计、实施与反思研究

44.高中新课程环境下的课堂教学的组织和实施研究

45.高中课程改革中师生互动、共同发展典型案例研究

46.以学生为主体的教学设计与课堂教学进程中生成和调控关系的研究

47.课堂教学中组织学生参与教学的机智典型案例研究

48.基于互动的（生成的、差异的）课堂教学范式应用研究

49.课堂问题式（探究式）教学法应用与实效性实验研究

50.课堂教学中学生问题生成与教师回应策略的研究

60.关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略研究

61.普通高中新课程科目、模块的典型教学案例分析及教学模式研究

62.课堂观察与教学反思的应用研究

63.课堂教学中无效教学行为的调查研究

64.课程的开放性与开放性教学研究

65.学生全面发展与个性培养的关系研究

66.信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究

67.高中新课程教学与现代教育技术有效整合的研究

68.高中课程联系现代社会生活和科技发展成果的研究

69.学生生活经验的分析运用与课堂教学生活化的实践研究

三、学生学习方式

70.新课程条件下学生认知特点与学习心理的研究

71.学生多元化学习方式的应用研究（接受学习与自主学习、独立学习与合作学习、有意义的学习、发现学习等）

72.促进学生有效学习的行动研究

73.培养学生发展性学习能力和适应新课程的学习方法的实验研究

74.学生创新能力与实践能力的培养方法研究

75.学生合作能力、交往能力培养的研究

76.大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究

77.培养学生人文素质与科学素质的实验研究

78.学生信息素养、艺术素养、文化素养的培养研究

79.与普通高中新课程相适应的学生作业设计研究

80.学生学业失败现象分析及教育教学应对策略研究

四、      教育教学评价改革

81.基础教育学校办学质量评价的研究

82.以校为本教研制度下教研组、年级组活动评价的研究

83.教学质量的管理与监控的研究

84.高中选修课程教学质量的管理与监控的研究

85.学校、教师、学生个性化发展的评价研究

86.新课程与教师评价体系改革的实验研究

87.适应新课程的教师自我评价的研究

88.课堂教学评价改革及应用研究

89.学生学习评价的功能与手段研究

90.学生学习中“三维目标”达成评价研究

91.体现新课程理念的模块评价方法与工具的开发研究

92.普通高中学生学分认定及其监督、管理的研究

93.学生综合素质评定的方法与工具研究

94.学生学习评价软件的开发应用研究

五、课程资源建设

95.校本课程的开发与教师素养的研究

96.校本课程的管理与评价研究

97.资源型（课题型、研究型、拓展型）课程开发与实施的行动研究

98.综合实践活动的校本课程开发利用的实践研究

99.课程资源的开发与利用实验研究

100.中小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究

101.师生教学活动中生成性资源的运用研究

102.自然生态资源、校外人力资源和民间传统文化资源课程化研究

103.学科主题学习资源、学科教学网站的设计与开发、建设与应用研究

104.信息化课程资源建设、应用与评价研究

105.多种形式的教学课件的开发、应用与评价研究

六、教师专业成长

106.高中新课改背景下师资队伍现状分析与对策研究

107.高中新课改背景下课程改革与创新型教师队伍建设的研究

108.高中新课改背景下新课程实施与教师专业化发展的关系研究

109.教师专业成长的方法与途径研究

110.优秀教师培养个案分析及规律性研究

111.新课程对教师素质的要求与教师培养途径、研修模式的研究

112.综合课程开设与复合型教师培养的研究

113.教师信息素养与教师专业化发展研究

114.普通高中课程改革背景下教师心理健康与调适的研究

115.普通高中新课程条件下教师角色研究

116.普通高中新课程校本培训方法的研究

117.高中阶段以校为本教研制度的建立与创新研究

118.自我反思、同伴互助、专业引领三位一体的“校本教研”运行机制和模式的实践研究

七、 技术课程与综合实践活动

119.高中课程改革与社区教育有机结合服务素质教育实验研究

120.高中社会实践课程的开发与利用实验研究

121.高中综合实践活动领域相关学科的整合研究

122.高中综合实践活动课程的内容开发与评价策略研究

123.高中综合实践活动课的设计、组织与管理研究

124.中学学科实践活动设计研究

125.研究性学习模式实验研究

126.研究性学习典型案例研究

127.中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究

128.中小学劳技教育、实用技术教育的理论与实践研究

129.技术课程的生活化、科学化研究

130.信息技术课的教学质量与评价研究

131.信息技术的思想方法在教学过程中的运用研究

语文课题题目

1)        中学语文教师专业素养提升的理论与实践

2)        中学语文课堂教学艺术研究

3)        中学语文评价研究

4)        中学语文综合性学习的理论与实践

5)        中学语文研究性学习的理论与实践

6)        中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究

7)        高中语文新课程必修课教学的研究

8)        高中语文新课程选修课教学的研究

9)        高中语文新课程与学生自学能力培养的研究

10)     高中语文新课程课堂有效教学的研究

11)     高中语文新课程与高考改革研究

数学课题题目

1)          中学数学课标教材的对比研究

2)          新课程背景下数学教师的专业发展问题研究

3)          中学数学课堂教学评价的研究与实践

4)          学生数学学习的评价实验与研究

5)          中学数学教学方式与策略研究

6)          中学数学典型课例研究

7)          中学数学新增内容的教学方法与策略研究

8)          数学探究、数学建模等活动课程的实践研究

9)          中学数学研究性学习的理论与实践

10)       中学数学教学资源的开发与利用研究

11)       初、高中数学衔接教学的实验与研究

12)       信息技术与数学课堂教学有机整合的实验与研究

13)       中学数学校本教研的方法与途径研究

14)       中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究

15)       学生创新意识与实践能力发展状况的研究

16)       中考、高考命题中如何考查创新意识和实践能力的研究

17)       中学数学教学研究工作的问题与改革方向的研究

18)       高中数学选修课程教学的实验与研究

英语课题题目

1)        英语学习策略的训练与运用研究

2)        当前英语课堂教学存在的问题及对策研究

3)        高中英语阅读教学与评价融合的研究

4)        高中英语写作教学与评价融合的研究

5)        新课程高中英语语法教学研究

6)        新课程高中英语词汇教学研究

7)        新课程高中英语教学如何开展研究性学习

8)        新课程英语高考的发展研究

物理课题题目

1)        新课程物理课程标准的研究

2)        新课程初高中物理衔接教学研究

3)        新课程下物理教学评价方式的研究

4)        新课程下教师教学方式（学生学习方式）研究

5)        物理教学中渗透学习策略与方法教育的研究

6)        高中物理新课程选修模块教学的实验与研究

7)        科学方法教育在某版本物理教材中的体现与实施研究

8)        物理专题研修的实施研究

9)        在高中物理教学中实施研究性学习的策略研究

10)     高中物理新课程教学中科学探究的实施研究

11)     以校本教研促进物理教学质量提高的研究

12)     关于中学物理与科技和社会联系的研究

13)     对我省“3+理综”高考模式的研究

14)     高考理综物理教学与复习方法的研究

15)     新课程高考物理试题研究

16)     关于多媒体在物理教学中应用的研究

化学课题题目

1）      新形势下高中化学教师专业知识结构的重整

2）      化学教学资源的有效开发与整合研究

3）      化学课程标准在不同版本教材中的呈现方式研究

4）      新课程实施过程中如何优化化学实验教学

5）      高中化学课程模块学分认定方案及评价方式的研究

6）      化学教学中提高学生学习效率的研究

7）      现代信息技术运用于化学教学的研究

8）      新课程背景下化学校本教研的内容和方式

9）      化学新课程探究活动的策略研究

10）  新课程背景下基于模块和学段的高中化学教学策略

11）  农村中学实施化学新课程的困难及对策研究

12）  化学课堂教学中体现“过程与方法”目标的研究

13）  化学新课程评价方式与中考改革的研究

生物课题题目

1）    生物学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究

2）    生物学教学与现代教育技术整合的研究

3）    生物学教学效益和学生学习效果的评价研究

4）    生物学教学方法与策略研究

5）    生物学课堂教学的评价研究

6）    河南省现行中招学业评价模式下提高生物学教学质量的途径与方法研究

7）    提高生物教师教育教学能力的途径与方法研究

8）    中学生物科技活动途径与方法的研究

9）    农村中学生物学课程资源开发与利用研究

10）中学生物学实验与探究性项目的可行性与改进的研究

11）中学生物教学促进当地社会发展和经济建设途径与方法的研究

12）中学生物校本教研途径与方法的研究

13）中学生物学习方法与学习能力形成的研究

14）网络环境下生物学教学与管理的方法研究

15）“3+理综”高考模式下的生物教学策略研究

16）新课程背景下高中生物实验室配置方案的研究

17）高中生物新课程模块教学策略研究

18）高中生物新课程探究性活动教学的策略研究

19）新课程背景下高中生物建模教学的研究

20）农村高中实施生物新课程的困难及对策研究

政治课题题目

1)        思想品德（思想政治）教材建设研究

2)        思想品德（思想政治）课程资源开发研究

3)        思想品德（思想政治）新课程教学艺术研究

4)        思想品德（思想政治）新课程实施情况专题研究

5)        思想品德（思想政治）新课程教学评价研究

6)        思想品德新课程中招考试相关问题研究

7)        社会主义核心价值体系教育问题研究

8)        中华传统美德在德育课程中的体现研究

9)        思想政治新高考试题的开放性研究

10)     地方德育课程、学校德育课程研究

11)     思想品德（思想政治）新课标、新教材研究

12)     思想品德（思想政治）教师专业化发展研究

13)     思想品德（思想政治）教学方式（学习方式）转变研究

14)     高中思想政治毕业会考（学业水平考试）相关问题研究

15)     “3+文综”高考模式下政治试题特点与教学、复习策略研究

16)     生活德育实践研究

17)     初中（高中）学生综合素质评价研究

18)     信息技术与思想品德（思想政治）课程整合的研究

19)     经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题研究

20)     思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究

21)     中外德育课程比较研究

22)     优化思想品德（思想政治）课堂教学的研究

23)     中学时事政策教育问题研究

24)     中学法制教育问题研究

历史课题题目

1）  高中历史课程改革对学生历史素养的影响之研究

2）  新课程高中历史教学评价问题研究

3）  普通高中历史课程标准的研究与实践

4）  高中历史课堂有效教学的研究

5）  高中历史课堂典型课例研究

6）  高中历史教学与现代教育技术有效整合的研究

7）  高中历史新教材与教师教学、评价问题的研究

8）  历史教学中学生学习方法与能力提高的研究

9）  校本教研与历史教师备课能力提高之研究

10）  历史教育教学资源优化配置的方略研究

11）  地方课程《省情》（河南历史）的开发、有效使用问题研究

12）  “3+文综”高考模式下历史试题特点及教学策略研究

地理课题题目

1)        普通高中地理课程标准的结构分析研究

2)        普通高中地理新课程教学资源的有效开发与整合研究

3)        “3+文综”高考模式下的地理试题特点及教学策略研究

4)        普通高中地理课程标准实验教科书不同版本教材的优化研究

5)        现代信息技术条件下地理教学模式的研究

6)        高中地理课堂发展性教学评价研究

7)        普通高中地理新课程典型课例研究

8)        普通高中地理教学过程中师生互动、共同发展关系的研究

9)        普通高中地理课堂教学方法与策略研究

10)     地理教学与现代教育技术整合的研究

11)     网络环境下地理教学的方法研究

12)     地理教育教学资源优化配置的方略研究

体育与健康课题题目

1)        体育教学内容的改革实验研究

2)        体育教学中促进学生体能发展的实验研究

3)        学生健身运动处方的研究

4)        体育教学中培养学生创新意识和实践能力的研究

5)        体育教学中以学生为主体的实验研究

6)        体育教学中学生学习方式的改革实验研究

7)        体育教学中自主学习的实验研究

8)        体育教学中合作学习的实验研究

9)        体育教学中教学资源的改革实验研究

10)     体育教学中学法与教法的改革实验研究

11)     高中体育与健康教学计划的研究

12)     高中体育与健康选项教学实施方案的研究

13)     高中体育与健康教学评价方式与方法的研究

14)     高中体育与健康教学方式与教学策略的研究

音乐课题题目

1)         河南省义务教育阶段音乐课改总结提高的研究

2)          推进河南省农村义务教育阶段音乐课改教学的研究

3）“兴趣―参与―表现―创造”音乐教学模式的研究

3)         河南省普通高中音乐教育状况调查与新课程实验推进策略的研究

4)         高中“音乐鉴赏”模块教学计划的研究

5)         高中“音乐鉴赏”模块教学方式与教学策略的研究

6)         高中“音乐鉴赏”模块教学评价方式与方法的研究

7)         高中“音乐鉴赏”与初中“音乐欣赏”教学的比较研究

8)         高中新课改音乐教学各模块选修方案的研究

9)         确保河南省普通高中新课改音乐教学顺利实施的调查研究

10)      学生音乐学习个性化的研究

11)      开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的研究

12)      开展校本教研提高音乐教师素质的研究

13)      开展音乐教育教科研方法的研究

14)      开展综合性音乐活动方法的研究

信息技术课题题目

1）中学信息技术教学现状分析与对策研究

2）中学信息技术教学与学生信息素养培养研究

3）中学信息技术教学分析与教学评价研究

4）网络环境下教师教学模式的探索与研究

5）网络环境下学生学习模式的探索与研究

6）计算机辅助教学（CAI）软件的研制开发与应用研究

7）高中信息技术模块教学和学业水平考试研究

8）高中信息技术选修模块开设和教学的研究与探索

来源：https://blog.163.com/zhang770421@126/blog/static/164180725201411594020481/